第4中学入学式 チャレンジ新4中生

今日第4中学入学式があった。

4中は、我が家の子どもたちの母校でもある。

 

入学式、卒業式その他行事の挨拶をいろいろ見聞する機会がある。

このときに式辞として折りたたんだ用紙を読む。

 

私は、この式辞として当事者が用紙を読み上げる方式に

いまいち、理解ができない。

傾向として、式辞が用紙の朗読のようになってはいないだろうか。

 

子どもたちも、多くの式典のスピーチの感想を聞くと、

型通りの紋切り的で評判がいまいちだ。

 

そこで、今回は、他の議員に了解を得て、

市議会議員の挨拶として、式辞の用紙を朗読しない、

出来るだけ型にはまらないスピーチをこころ掛けた。

ひとみの輝く188人の生徒のみなさんを拝見しながら

おおよそ次のような内容で語りかけるスピーチをした。

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小山香といいます。

ご入学おめでとうございます。

市議会には24名の議員がいます。

議員の一人として

朝霞市はこの1月に14万人になりました。

朝霞市民の一人として

地域に住んでいるものとして

お祝いをお言葉をさせて下さい。

 

みなさんは、私たちの宝です。いわば、宝石の原石です。

みなさんが元気にしているだけで、このまちは明るくなります。

みなさんは、宝石の原石です。中学でもっともっと磨いて

美しい宝石にしてください。

私は、人生は芸術だと思います。

みなさん一人一人は芸術家です。

ピカソです。ゴッボです。ルノアールです。

みなさん、人生という白いキャッバス、画用紙にどんな絵を描くのですか。

中学校で勉強をすると絵の具の色が増えることです。

みなさんは、小学校の卒業式で大きな夢を宣言していました。

明日の未来から、今日の自分を見つめて、課題を発見し、課題を解決して夢に近づいて下さい。

過去と他人を変えることはできません。

自分と未来は変えることができます。

それぞれの課題を解決して未来に向かって歩んで下さい。

公教育にはもう一つの意味があります。

みなさんは、この地域で暮らしています。

地域のみなさんが共にいきています。

新聞をみると、人々が対立している記事をみます。

みなさんには、100人の友だちを作るよりも

1000人の話し相手として苦手な人と話すことが

できる努力をしてください。

人々が共生し、問題を解決できる技術を身につけて下さい。

私の長女と長男の二人とも、4中の卒業生です。

一人は東北で、一人は都内で社会人として活躍しています

二人とも、いつも4中時代が楽しかったといっています。

また、今でも4中の知人と会っていきます。

また、先生との交流もあるようです。

みなさん、安心して、4中で、勉強に部活に学校生活を送って下さい。

優しい先生、頼もしい上級生と出会える筈です。

みなさんの呼び方は、昨日までは、小学の児童から、今日からは

中学では生徒に変わります。

今までは、私たちは、いわば上うら、みなさんを引っ張ってきましたが、

今日からは、みなさんの横から支援します。

これからは堂々と道の真ん中を歩いて下さい。横から

先生、保護者、私たちが支援します。

4中いう新しい世界にチャレンジするのは、みなさんです。

ご入学おめでとうございまいす。

3月議会の一般質問

3月議会の一般質問は次のとおりです。

3月14日の一番最後です。

1  公益通報の意義

現状と課題

・公益通報をする方法

・勤務条件に関する事項

・窓口

2   内間地区の過去、現在、未来

3    ぼぼたんとたんぽぽ

・ぽぽたんの現状と課題について

4   建築物バリアフリー

⑴新築建築物のバリアフリーの現状と課題について

⑵公共施設のバリアフリーについての現状と課題について

⑶教育施設のバリアフリーについての現状と課題について

5   延長保育料

現状と課題について

6  賃貸住宅の保証人

7  今後の児童・生徒数の見込みについて

8  学校における働き方改革

9   成人年齢引下げと成人式

 

 

3月1日総括質疑

私の総括質疑は次のとおりである。

1 予算編成と現在の人口と総合計画予測人口に齟齬について

2 市税の増加の要因は何であるか。

3 人件費とか義務費を除き、朝霞市が使える予算額はどの程度か。

4 消費税が増税される影響額は、どの程度か。

5 (仮称)あさかFMアクションプランの名称は、妥当であるか。

6 幼児教育の無償化に伴い、市の持ち出しがあれば、どのようなものでその影響額はどの程度か。

7 特別支援学級の対象者について

8 学校の働き方改革に関連して予算が組まれているか、

9 過密校対策について

10 学習支援の状況について

11 平成29年度決算版朝霞市財務書類4表は今回の予算編成にどのように生かされているか。

12 財政調整基金の状況

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上記のとおり、事前に質問を通告をした。

 

 

規律違反と教育

先日、法教育の勉強会を企画しました。

講演者が、その際、資料して以下の新聞の記事を配布された。

この記事の4段目の最後を強調されていた。

規律違反と教育(天声人語)ブログよう

勉強会後の有志の懇親会で、刑事弁護士について若手弁護士との対話が盛り上がった。

若手は、被告人質問で被告人を反省させるため厳しく質問をするとそれぞれ話していた。

これに対し、私は真逆な被告人質問をすると話した。
丁度、上記の天声人語のような内容である。
例えば
あなたは、厳しい家庭環境、境遇の中で育った。普通だったら、もっともっと悪いことをする

人間になったかも知れない。私、検察官、そして裁判官をあなたに比べて、よい環境だったのでこうして偉そうなことをいっているかもしれない。
私は、あなたには、まっすぐに、これからは他人に迷惑を掛けないことができる資質があると信じている。
もう、こうした裁判は最後にできますか。
ときどき、裁判が終わってから、被告人から手紙が来る。

自分を認めてくれたのは、はじめてだと言う内容だ。

こんな話しをして若手の弁護士は目も丸くしていた。

「先生は丸ごと被告人を認めるのですね」

さまざまな境遇の中で生きている。
そんな人たちに対し、他人から叱られるから、悪いことをしないのではなく。
自分の意思で良いこと、悪いことを見極めて選択して欲しいと願っている。

ある事件の終了

薬物事犯の事件を弁護してきた。

懲役3年の求刑が懲役2年の判決だった。

被疑者段階からの弁護人であり、約2ケ月余りの弁護活動であった。

被告人の生活歴等、前科前歴、現在の生活状況等を知りこれらを弁護活動に生かす。

一つのドラマである。

被告人に課題を出していた。

一つは優先順位

もう一つは道の選択

まず、これまでの人生において優先順位が間違っていないのか。

多くの人たちは、一番に子ども、そして妻、その後くらいに自分である。

自分を優先して、子どもたちのことを劣後においていないか。

そして、道の選択である。

自分が選択する道向うに何があるのだろうか。

一時の感情で物事を選択してこなかったか。

法教育のみたいなことを行った。

これまで、人生の選択について簡明力を与えた人に

出会ったいなかったようだ。

しかし、いたが、気がつかなかっただけと思う。

多少判決が寛大なもので、被告人は、納得していたようだった。

未払い賃金の回収して差し入れ、寒いというので、衣服も差し入れてあげた。

これで彼の人生のある時期の黒子の役割は終わった。

人々の善意を無駄にすることなく、歩んでもらいたい。